A dislexia é um transtorno específico de aprendizagem que afeta a capacidade de ler, escrever e, em alguns casos, compreensão de textos. Ao contrário do que muitos pensam, a condição não é um prejuízo na inteligência, mas sim uma diferença na forma como o cérebro processa os sons da linguagem e a associação entre letras e sons.
Identificar a dislexia precocemente é fundamental para garantir uma intervenção adequada e minimizar os impactos no desenvolvimento escolar e emocional da criança. Neste artigo, vamos abordar os primeiros sinais que podem surgir em crianças pequenas e indicar quando os pais devem procurar um especialista.
O que é a dislexia?
A dislexia é um transtorno que afeta o processamento da linguagem escrita, a decodificação das palavras, a fluência na leitura e a compreensão de textos. Ela não está relacionada a problemas de visão ou audição, mas a uma diferença na forma como o cérebro processa informações linguísticas.
Embora muitas pessoas associem a dislexia apenas à dificuldade em ler, ela pode se manifestar de diversas formas, incluindo problemas com a memória fonológica, discriminação auditiva e dificuldades motoras relacionadas à escrita.
Sinais precoces da dislexia em crianças pequenas
Mesmo antes de ingressarem na escola formal, crianças pequenas podem demonstrar sinais que indicam uma dificuldade futura com a leitura e a escrita. Os pais e professores devem estar atentos a esses indícios:
1. Dificuldade com a aquisição da fala
- Atraso para começar a falar em comparação com outras crianças da mesma faixa etária.
- Vocabulário limitado e dificuldade em formar frases completas.
- Troca, omissão ou inversão de sons nas palavras (ex.: dizer “bato” em vez de “pato”).
2. Problemas na consciência fonológica
- Dificuldade em identificar e separar os sons que formam uma palavra (ex.: identificar que “gato” começa com o som “g”).
- Problemas para rimar palavras ou entender rimas em músicas e brincadeiras.
- Dificuldade em perceber semelhanças sonoras entre palavras.
3. Dificuldade com a aprendizagem de letras e sons
- Demora em reconhecer o alfabeto e associar letras aos seus respectivos sons.
- Confusão entre letras visualmente semelhantes (b, d, p, q) ou sons parecidos (f e v; t e d).
- Problemas para identificar a primeira letra de uma palavra ou segmentar sons ao ouvir uma palavra.
4. Falta de interesse por livros e histórias
- Preferência por atividades que não envolvam linguagem ou leitura.
- Frustração ou irritação ao tentar ouvir histórias ou manusear livros.
5. Problemas com memória sequencial
- Dificuldade em lembrar a sequência dos dias da semana, meses do ano ou letras do alfabeto.
- Problemas para seguir instruções com mais de uma etapa.
6. Desafios na coordenação motora fina
- Dificuldade para segurar lápis, desenhar formas simples ou realizar atividades que envolvam coordenação motora fina, como cortar papel com tesoura.
Quando procurar um especialista?
Se os pais ou cuidadores perceberem que a criança apresenta vários desses sinais e enfrenta dificuldades persistentes, é fundamental procurar um especialista para uma avaliação detalhada. Neuropediatras, psicopedagogos e fonoaudiólogos são profissionais capacitados para identificar riscos de dislexia e orientar intervenções apropriadas.
Quanto mais cedo a intervenção ocorrer, melhores serão os resultados. Estratégias precoces ajudam a criança a desenvolver mecanismos compensatórios e a evitar frustrações com o processo de alfabetização.
O que fazer após identificar os sinais?
1. Estimular a Linguagem em Casa
- Leia histórias em voz alta, mesmo que a criança demonstre pouco interesse.
- Incentive brincadeiras com rimas e jogos de palavras.
2. Trabalhar a Consciência Fonológica
- Ajude a criança a identificar sons no início e fim das palavras.
- Brinque com atividades que envolvam rimas e sons semelhantes.
3. Evitar Comparações
- Cada criança tem seu ritmo de desenvolvimento. Comparações com colegas ou irmãos podem aumentar a ansiedade e prejudicar a autoestima.
4. Buscar Intervenção Especializada
- Profissionais como fonoaudiólogos podem desenvolver atividades específicas para estimular habilidades de consciência fonológica e linguagem.
5. Participação Ativa da Escola
- Informe a escola sobre as dificuldades observadas para que os professores possam adotar estratégias inclusivas.
A Importância do Diagnóstico Precoce
O diagnóstico precoce da dislexia permite que a criança receba intervenções direcionadas antes que problemas emocionais, como baixa autoestima, ansiedade e aversão à leitura, se instalem. Com o suporte certo, a maioria das crianças com a condição pode aprender a ler e desenvolver estratégias eficazes para superar suas dificuldades.
Identificar sinais precoces de dislexia em crianças pequenas é fundamental para garantir um desenvolvimento saudável e positivo em relação à leitura e à escrita. Pais e educadores desempenham um papel essencial ao observar e buscar ajuda especializada quando necessário.
Com o apoio certo e intervenções adequadas, a criança com dislexia pode não apenas superar desafios, mas também descobrir suas próprias formas de aprender e brilhar no ambiente escolar.
Com quem você pode contar para saber mais sobre este assunto?
A Dra. Cláudia Pechini é Neurologista Infantil e possui Título de Especialista em Neurologia Infantil pela Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) e pela Associação Médica Brasileira (AMB). São anos de experiência nos cuidados com crianças e adolescentes a fim de garantir o pleno desenvolvimento de todas as suas habilidades.
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