
Como diferenciar timidez de dificuldades sociais?
É comum que algumas crianças sejam mais reservadas do que outras. Enquanto algumas chegam a um ambiente novo conversando com todo mundo, outras preferem observar
Neurologista Infantil com especialização em Epilepsia pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), possui Título de Especialista em Neurologia Infantil pela Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) e pela Associação Médica Brasileira (AMB).
É Mestra em Ciências Médicas pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e realizou estágio em Epilepsia e Neurofisiologia Clínica no Boston Children’s Hospital – Harvard Medical School Teaching Hospital.
Pós-graduanda em Psiquiatria e Saúde Mental da infância e adolescência e Pós-graduanda em Transtorno do Espectro Autista pelo CBI of Miami.
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O transtorno do espectro autista – ou, como é popularmente chamado, o autismo – é uma condição de saúde neurológica que caracteriza-se por deficiências de desenvolvimento de habilidades em uma ou mais áreas fundamentais, sendo elas as habilidades socioemocionais, as habilidades da linguagem e a da atenção compartilhada.
O TDAH é uma condição neurológica crônica que afeta a capacidade de foco e aprendizagem, bem como causa comportamentos hiperativos e impulsivos. O transtorno do déficit de atenção e hiperatividade infantil geralmente começa a ser identificado na fase escolar, quando os sintomas podem se demonstrar de forma mais clara na observação do comportamento da criança.

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